数学按比分配,按比分配教学视频

按比例分配的方程(一元一次方程)

1、x-5-1）/4=（x-5+1）/5 。解：5（x-5）=4（x-0.5） 、x=-2+15 、x=5 。l+300=30v 。解：300-l=10v 、v=15m/s 、l=150m 。80x+80y=400 。

2、掌握了解题技巧，一元一次方程就会很简单。解一元一次方程常用的方法技巧：整体思想、换元法、裂项、拆添项等。当方程中的系数用字母表示时，这样的方程叫做含有字母系数的方程，也叫含参数的方程。

3、例如1+3/4x=2 解方程 本题为一元一次方程的计算，详细过程如下：1+3/4x=2，3/4x=2-1，3/4x=1，X=3/4，此题验算过程如下：左边=1+3/4x=1+3/（4*3/4）=1+1=2；右边=2，左边=右边，即x=3/4是方程的解。

4、左边=右边，即x=5/11是方程的解。知识拓展：一元一次方程指只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式。

问一个数学问题

1、己一个耳光。第一次关灯，没有声音。于是再开灯，大家再看一遍，关灯时仍然鸦 雀无声。一直到第三次关灯，才有劈劈啪啪打耳光的声音响起。问有多少人戴着黑 帽子？ 请估算一下CN TOWER电视塔的质量。

2、妈妈共带去多少元？设妈妈带了x元。18*2=x/2 x=72元 72/2=（18-10）*y y=5公斤 （6）每只篮球90元，每只排球70元，体育老师用900元买这两种球。两种球最多可以买（12）只？给分。

3、一共借了1000，用去970，剩下30元， 还爸爸10块， 还妈妈10块，也就是970+10+10=990，自己剩下了10块，那么990+10=1000。

4、按：心理问题，不是逻辑问题 【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。这些硬币中可能有一些不完全在桌面内，也可能有一些彼此重叠；当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时，新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。

5、这是一个古老的数学问题，愿题目是这样的：“一日，鬼谷子在2--100这99个数字中选了2个数字，然后把它们的和告诉了庞涓，把积告诉了孙膑。当然，庞涓不知道积是多少，孙膑不知道和是多少。

比的基本性质教材分析

教材分析 “商的变化规律”在小学数学中占有很重要的地位，它是进行除法简便运算的依据，也是今后学习小数乘除法、分数、比的基本性质等知识的基础。

教材分析：比的基本性质是在学生学习比的意义，比与分数、除法的关系，商不变的性质和分数基本性质的基础上进行教学的。

单元教材分析： 本单元是在学生已经掌握了分数乘法的基础上，学习分数除法和比的初步知识。主要内容包括分数除法的意义和计算；解决问题；比的意义与基本性质，求比值一化简比，以及比的应用。